孩子愈渐大了，愈觉得与我们疏离。

    我们不禁生气、怨忿、气急败坏，继而无奈、伤心、困惑。回想我们一直为了孩子，倾注我们认为的所有的爱给他，我们不辞辛劳，时刻操劳，供养他们长大，吃穿用度自不必说，孩子病了，更是宁愿自己能替，我们操碎了心，我们费尽了力，真是心力憔悴。然而，孩子才刚大一些，疏离感就来了，他们有自己的想法，他们不愿和我们说话，他们和我们讲话就像应付，他们不听我们的，也不按我们说的做……这，这让我们异常纠结，这让我们情何以堪……

    黎巴嫩诗人纪伯伦的一首《孩子》探究了这其中的奥秘，冰心先生译为《论孩子》，传给我们。开篇便确凿的告诉我们“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。”○1我们错愕……“他们是借你们而来，却不是从你们而来，他们虽和你们同在，却不属于你们。你们可以给他们爱，却不可以给他们思想。因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，却不能荫蔽他们的灵魂。”我们思考……心象是平缓了些。“因为他们的灵魂，是住在明日的宅中，那是你们在梦中也不能想见的。”我们的心向下沉，无奈、无助，还或有些可怜，我们像是没用的，连做梦想象都是徒劳……“你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来象你们。”这……我们可从未这样想过，我们一直说教他们。“因为生命是不倒行的，也不与昨日一同停留。”我们琢磨着、思索着……“你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。那射者在无穷之间看定了目标，也用神力将你们引满，使他的箭矢迅速而遥远的射了出来。”我们还是有用的，不可或缺，只是那神力，那射者，我们要怎样去配合呢？“让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧。因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。”让弯曲成为喜乐？就是那弯曲的过程。爱，那射者的爱，让我们的心灵得到慰藉，我们感谢生命的垂爱，我们感激诗人的深邃与宽厚。

    曾几何时，我们都是那支生命的箭矢。又不知何时，我们成了弓。我们弯曲着，弯曲着，当那只早已在弦上的箭矢飞出时，我们注视着，震颤着，渐渐静止，眯着眼睛追寻……

注：○1引号内容均出自冰心译纪伯伦诗《论孩子》。