在我的生命中充满着许多自信快乐的音符，这些音符跳动的原动力来自于我一路走来遇到的恩师们。

    我的启蒙老师是我的邻家大哥叫铁蛋，我们同住在一个叫小南拐儿的巷子里，铁蛋老师脾气特好，每次放学的时候，我们几个小伙伴总围着他是前推后拥，嘻哈调皮，他对我有一种特别的偏爱，他总是把学校订阅的科普读物《动脑筋爷爷》每期都拿给我看，现在我还清晰地记得书中共有四个人物和小蚂蚁、小燕子等一群小动物，四个人物分别是：动脑筋爷爷、小问号、小逗号和小冒号。动脑筋爷爷总是翘着一缕白胡须、戴着一副金丝小眼镜，一幅智者模样；小问号是一个聪明调皮的小男孩，喜欢提问各种各样在当时看来稀奇古怪的问题；小逗号总是帽檐搭在后脑勺上，喜欢插嘴打岔、刨根问底，使问题连环连套；小冒号是一个可爱的小女生，总是扎着两个羊角辫儿，喜欢提醒动脑筋爷爷积累下来没来得及回答的问题。那时候我对新书的渴望比盼过年的新衣服还要强烈，每次拿到书后总是爱不释手。在煤油灯下看了一遍又一遍，小脸被熏得黑煤炭似的，总是每次妈妈为了省油强行把油灯吹灭，让我每每做梦还在动脑筋爷爷常坐的那棵树桩旁徘徊，就是那一本本《动脑筋爷爷》激发了我学习的兴趣、对知识的渴求。

    记得上小学三年级时的一次考试，我有一道题做不出来，急得我一直在咬铅笔头，班主任电昌老师不断用鼓励的目光看我，让我顿时充满自信，静心思考，豁然开朗，奋笔疾书，这时电昌老师也像哥伦布发现新大陆一样惊喜地跑到我的座位旁专注地看着我把题做完，满脸欣慰地对我说：“把卷子交了吧”，我知道我肯定又得了满分。

    还记得小学五年级那个冬天的早上，我跟着班主任小锤老师去参加全公社举行的作文竞赛，当时写什么作文全忘了，只记得两天后小锤老师拿着一个厚厚的深绿色的塑料皮笔记本在讲台上使劲的夸我，我在同学们无比羡慕的目光中自豪地捧着奖品，紧紧攥着书包口一路小跑拿回家给爸爸妈妈看、给爷爷奶奶看、给姐姐弟弟看，向左邻右舍的小朋友炫耀。

    曾记得刚上初一的一次全校学生大会上，我的语文老师刘奉贤把我写的一篇作文在会上朗读，文中有一句话至今记忆犹新，“顽皮的小麻雀叽叽喳喳地从这棵树上跳到那棵树上，好像要和我们一起庆祝这个隆重的开学典礼”，从此我喜欢上了写作。

    难忘上初三的时候，由于班里复习生很多，学习压力很大，我一度意志消沉，产生复读的念头，英语老师杨铁蛋看在眼里、急在心里，在我每次去他办公室抱作业本时都给我鼓劲，语重心长地对我说：“复习生都是纸老虎，不可怕，只要努力一定会超过他们”。于是我又满怀信心、奋起直追，在中招填报志愿时，教数学的付允恭老师对我说：你很有潜力，别报中专了，上洧川三中吧，那里是大学生的摇篮，而且环境优美，既有城市的风味，又不受城市的影响。”在恩师们的关注鼓励下，我成了当时为数不多的应届毕业生考上省重点的高中生。

    更难忘上高二时，我很荣幸遇到了语文老师兼班主任许松龄老师，他很会管理班级，对男生特别严厉，对班上仅有的12名女生特别偏爱，可能是我文静好学的性格和名列前茅的成绩深得许老师的厚爱，他的小女儿和我同名，他也总是把我当女儿一样看待，有时候他家里改善生活做好吃的就叫上我一起享用，他有事外出晚上不在家，会让我和他女儿做伴。我大学毕业后，他又说服校长让我进了三中和他成了同事，我们在同一个教研室里，我天天聆听他的教诲，他教会了我如何做人、怎么教书、怎样生活，我也耳濡目染跟许老师学会了怎样淡泊名利，如何笑对人生！走出三中后，我曾数次去看望他，每次我一进门喊一声“许老师”，他总是高兴得来不及答应一声就跑到里屋给我拿水果饮料，激动之情无以言表。前几天，听说老师病了，我们几个同学去看望他，看着老师日渐衰老的面容，我真不知道拿什么来报答老师的恩情！

    风风雨雨几十年，有困难坎坷有痛苦伤悲，但是在记忆中被沉淀下来的都是来自这些恩师的赏识、赞美、关爱和鼓励，它们像阳光雨露播撒我一路征程，温暖我、推动着我不断的奋斗、进取，让我整天傻傻的自信着、快乐着、幸福着！

    恩师，衷心感谢一路有你！