今年以来，博爱县法院在对未成年人审判工作中，把审判工作与社会教育有机结合起来，积极将“判后帮教”与延伸关注“三留守”制度联系到实际工作中，依靠全社会力量对犯罪未成年人实行综合治理，帮助失足未成年人更快、更好地回归、融入社会。

    进行适度心理干预。在审判中未成年犯罪时发现家庭情况大部分是父母离异、留守少年，为消除有罪判决后对未成年人可能带来的心理障碍，该院主动邀请共青团、妇联、教师对未成年罪犯进行有针对性的心理辅导，平抑其紧张情绪和心理障碍，帮助涉案未成年人养成健康心理，摆脱心理阴影，重新找回生活自信。并在判决书后附送爱心寄语，从人性化角度对未成年被告人犯罪原因进行剖析，对其提出希望，引导未成年人认清人生正确方向，走上一条改过自新的道路。目前，已主动邀请共青团、妇联、教师7人次对未成年罪犯进行心理辅导，附送爱心寄语6份。

    实行“结对帮教”制度。失足少年之所以走上犯罪道路庭条件落后，父母长期在处，许多跟随爷爷奶奶生活，缺少父母长期监护及关心，隔代教育大多是溺爱多，教育少，法官为及时掌握失足少年的家庭境况，尤其“三留守”的失足少年，与失足青少年实行“一帮一”方式结对帮教，帮教法官每季度回访帮教对象不少于一次，及时了解和掌握帮教对象思想动态、生活现状，有的放矢开展帮教服务，使其重塑人生，成为社会有用人才。目前，已与12名失足青少年开展“一帮一”结对帮教，走访帮教人员32人次。

    抓好延伸帮教。在回访未成年罪犯时，对其家庭情况及时进行重新掌握，了解未成年罪犯的管理和教育情况，发现有“三留守”家庭的，及时与其监护人取得联系，告知其父母再忙也要关心孩子，与孩子沟通了解其生活及心理变化，引导未成年罪犯的家庭承担管教责任，为未成年罪犯改过自新创造良好环境，对“三留守”家庭所咨询的问题耐心解答，认真听取他们的意见并建立通讯联系卡，及时为他们排忧解难，对有些希望回到学校学习的孩子，积极与当地教育局沟通，及时与相关学校联系，让他们及时回归社会，继续读书学习或掌握一技之长，学会谋生技能，走上勤劳致富道路。